为增强青少年法治观念，筑牢校园安全防线，2026年1月间，蒙山县人民检察院法治副校长团队走进辖区内10所中小学开展送法进校园主题活动，为同学们送上了一份特殊的寒假前“法治大礼包”。

聚焦重点，上好“预防欺凌”法治课

       “同学们，想象一下这些场景：在走廊被故意撞了一下书包、在操场被一群人围着取笑、在班级群里看到一条让你难堪的匿名消息......”1月23日，在法治课上，法治副校长从具体场景切入，引导同学们思考玩笑与欺凌的界限。当同学们的注意力都在“欺凌者”与“受害者”的身上时，讲解中特别强调了“旁观者”这一角色，“沉默和附和可能无意中助长欺凌”，法治副校长鼓励同学们不做沉默的旁观者，告诉他们一个坚定的眼神、一声果断的制止或一次及时的报告，都能有效的帮助被欺负的同学们。

解读新规，理清青少年行为责任

       “法律对未成年人的保护不是没有边界的”，1月27日，为了让同学们对法律有更清晰的认识，在文华实验学校，法治副校长向同学们解读了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》中与未成年人密切相关的重点内容。“这就像足球场上的裁判，对轻微的犯规会给予黄牌警告，但是对于严重的、故意的、屡次犯规的行为，就必须出示红牌。”通俗的语言结合实际的案例，详细阐述了涉及未成年人的法律条款，教育和引导同学们远离不良行为，同时结合学习的核心内容，设计了有奖问答环节，同学们踊跃参与，将学法氛围再次推上了高潮。在课堂的尾声，法治副校长再次叮嘱大家，“法律的意义在于，它既保护了少年的你们，也教会每个人要为自己的行为负责，不要以为‘我还小’就可以随意犯错。”

精准把脉，开展法治问卷调查

       为了提升法治教育的精准性和针对性，1月27日，在湄江中学，法治副校长特别设计了问卷调查环节，问卷内容紧密围绕《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中界定的不良行为与严重不良行为清单，同学们通过勾选对自身行为认知与守法意识进行初步的自我评分。“这次的问卷不是评判，而是一次法治体检”，根据问卷摸排所反映的集中问题与个别情况，县检察院联合县公安局对同学们开展了集中的、个性化的法治教育，通过“普遍宣传+精准干预”的模式，将法治教育与行为矫治落到实处，从源头预防未成年人违法犯罪。

       下一步，蒙山县人民检察院将持续深化法治副校长实职化履职，不断丰富法治教育形式，加强与学校的常态化联动，助力打造法治化平安校园，共同为青少年健康成长撑起一片法治蓝天。

（覃钰莹）